Plan de comunicación. Retos TIC

Además de las propuestas organizativas planteadas en  Plan de comunicación. Propuesta por mi compañero en el curso y director del centro Sergio Mestre, queremos ampliar este apartado con otras posibilidades comunicativas de las que dispone el Cefire, para abrir vías de transmisión de información atendiendo a los parámetros propuestos en el curso.

Partimos de la idea que nuestro centro de profesores se plantea como visión la mejora de las metodologías de enseñanza-aprendizaje y una atención personalizada al profesorado que se centre, más que en los aspectos de Centro de recursos, en una comunicación directa, una colaboración estrecha y una participación en el diseño de un plan de formación del profesorado. Es decir, nosotros estamos intentando desarrollar un PDdC y un plan de comunicación que responda a los cambios educativos que quisiéramos ayudar a que se produzcan.

Para todo ello hemos ido engrasando todo una maquinaria de canales de comunicación que faciliten la consecución de nuestros objetivos como serían:

1. Comunicación interna // externa: ver el ejemplo de retos TIC 
2. Comunicación unidireccional // bidireccional: Web del centro y blogs de los asesores corporativos y privados // Grupos de google; Correos corporativos y gmail; grupos de WhatsApp; usuarios en las redes sociales.
3. Comunicación analógica // digital: Safaris pedagógicos o tutorías presenciales // Presencia en las redes sociales por medio de hashtags o grupos de facebook; Optimizar los tiempos de respuesta.
4. Canales según el destinatario: profesorado / coordinadores de formación / asesores del Cefire / asesores de nuestro ámbito / la comunidad educativa / agentes educativos de nuestra zona /otros: Proyectar la imagen pública del centro //

Un ejemplo concreto de tarea en este plan de comunicación han sido los RETOS TIC que los asesores de TAE hemos planteado al equipo:

RETO TIC 1:

- Entrar en el Moodle (plataforma de formación de la Conselleria)

- Actualizar perfil (foto, correo operativo, etiquetas)

- Post en el fórum y seguimiento de la líneas de conversación.

RETO TIC 2: 

- Compartir carpeta de usuarios de todos los servicios que debemos gestionar a diario: Mestre a casa; Moodle; Webform; Gesform; etc.

- Funcionamiento del Google calendario para gestión de aulas y cursos del Cefire.

- Funcionamientos de las redes sociales con los hashtags: #CsCEFIRE; 

RETO TIC 3:

- Vincular el correo corporativo a nuestro correo gmail porque será el que utilicemos para una comunicación más fluida y añadir la firma corporativa con el teléfono, el correo del asesor y el logo de la Generalitat. 

- Comprobar que podemos recibir y enviar correos con nuestro correo corporativo.

- Configuración de nuestro correo en LAB de Google.

- Aplicaciones de Google Chrome para sincronizar nuestro escritorio en cualquier ordenador.

- Mostrar la barra de direcciones de interés y crear CARPETAS de gestión fluida de la información: CsCEFIRE; M@C; CEFIRE VLC; MOODLE; WEBFORM; TIC; GOOGLE (mapas, grupos, fotos, calendario); ÁMBITO (web de interés de cada ámbito)

RETO TIC 4: 

- Introducción al Mestre a Casa para docentes 1 (análisis de la Web corporativa Mestre a Casa y sus posibilidades):

• Recursos educativos
• Webs de Centros
• Webs personales de docentes
• Comunidades

- Activación del Blog personal-corporativo del Mestre a Casa.

- Movernos entre la parte pública y privada de nuestro espacio personal.

- Añadir nuevas entradas al blog.

- Editar las entradas creadas.

- Cambiar los permisos de visualización de las entradas.

- Añadir etiquetas a nuestras entradas del blog (para que después aparezcan en los diferentes apartados de nuestra página por medio de RSS).